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2019年全区教育工作督导报告

时间:2020/12/29 15:38:08 来源:威海市环翠区教育和体育局 浏览次数:

2019年,是我区教育体育事业深度融合、高质量发展的一年,也是我们教体系统改革创新、攻坚突破、奋发有为的一年。一年来,我们以办好让人民满意的优质公平教育为总目标,积极回应时代需求、人民期待,深入落实国家和省教育大会精神,各项改革工作全面推进,教育教学质量稳步提高,取得了一个又一个新的进展和突破。我区被省教育厅确立为“全省首批人工智能教育试点区”,22所学校被列为试点校;我区的课后托管威尼斯人博彩、素质教育成果、校园安全管理经验分别在省政府、省教科院组织的观摩会、现场会上作典型发言,并先后承办了家庭教育、安全应急、幼儿教育等市级现场会,为全市乃至全省的教育改革发展提供了环翠范式和方案经验。现将全区教育工作亮点作以简要总结,希望能相互借鉴、改进提升、共同发展。

一、多措并举,不断创新教师队伍培养模式

(一)坚持党建工作引领。扎实有效地开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育,深入推进“红色堡垒”为基础、“红色基因”为根本、“红色引擎”为保障的“三红工程”,致力于打造“立德树人,传承红色基因”党建品牌。各基层党组织牢固树立“不抓党建就是严重失职”的意识,强化主体责任,严格履行“一岗双责”,牢牢把握意识形态的主导权,做到了教育教学工作和党建工作两手抓、两促进。锦华小学党支部以“德润向阳花开,讲好七彩故事”为党建特色,借助七个不同主题的教师自主成长联盟为故事宣讲载体,引领师生在自主成长路上,成就最好的自己。各基层党组织还集中开展了党员全员轮训、“双树”行动,积极推行党员先锋指数管理,夯实了过硬支部建设,提高了广大党员干部的思想认识和知信行合一的能力。围绕“五个一”党建活动月,评选出12个党建工作示范点,表彰党员先锋85人,“学习强国”优秀学习组织6个,在全系统形成比学赶超的良好氛围。

(二)创新教师培养模式。出台《关于开展城区学校对口支援农村学校支教工作意见》,遴选出33名城区骨干教师到农村学校任教,并积极吸纳人才,从重点院校引进30名优秀毕业生,加大了新教师配备力度,推动了城乡师资水平的整体提升。本年度,重点在教师培养上进行了深入探索:一是做深专业底色。立足区域现状,精准把脉,分层施训,做到教师培养优质化,专业成长系列化。各学校聚焦业务指导力,进行了“基于教学评一致性的高阶思维培养”及上课、听评课等方面的威尼斯博彩导航培训。名优骨干教师方面,聚焦专业研究力,以课题为引领、以任务为驱动、以书籍为充电器、以课堂为练兵场,不断影随专家、成长自己、帮助他人。各名师工作室以优势学科的研究与展示为任务驱动,先后开展相关活动30余次,辐射带动骨干教师近300名。新教师培养方面,聚焦教学成长力,按照《学科新教师培训课程纲要》和《新教师通识培训纲要》,通过集中培训—跟踪培训—课堂检验方式,帮助新教师快速掌握教学工作规范和必备素养。二是做精“基因”特色。通过区、校两个层面、线上线下两种方式进行引领与培训,着力培植环翠教师“书香气质、心育能力、信息素养”三大基因。各学校利用大阅读工程的“三级教师阅读圈”,促进教师全程共读,激发研究意识,丰厚人文底蕴,读书已成为每一位环翠教师的习惯。通过“心桥工程”的团队合作和个人研修,不断提高教师心育能力,开展了基于学生学习心理特点的教学研究,各学校合力开发了九年一贯的“家庭教育指导课程”,深入推进家校合作。开展各类线上线下研修结合、理论学习与实践操作并进的信息技术培训,提升了全体教师在信息技术环境下的教学与研究力。三是做实校本培训。区域层面,聚焦教研工作的“植根”和教研力量的聚合问题,在中小学段分别建立教研基地校(威海十中、北竹岛小学),探索区域教研与学校教学深度融合模式,推动教研工作由“经验式、粗放性”向“实证型、精准化”转型发展。学校层面培训主题化、主题结构化。聚焦“四项行动”,采取“培训引领-教研跟进-读书推动-实践检验-反思纠偏”的流程,让校本培训真正基于工作现场,威尼斯人博彩教学实际需求。千山路小学的“分层培训”、明湖路学校的“相约星期四”主题培训、国际中学(羊亭校区)的“需求导向,分类施训”,都注重将校本培训做到教师内心深处,激发了教师生命成长的自觉。

二、攻坚突破,全力推动区域教育高质量发展

素质教育“四项行动2.0”的深入实施为提高教育教学质量提供了有力的抓手,各学校立足实际,突出特色,积极构建以优势学科为引领,大阅读工程、创客教育、研学旅行相互支撑、交叉渗透、融合发展的推进体系,推动了环翠教育内涵发展,全面提升了教学育人水平。

(一)做强优势学科建设。一是立足课程,形成学科特色。各协作区围绕学生核心素养培养,从课程建构入手,从学生思维品质连续性、课程内容衔接性两方面入手,不断优化课程结构,构建了以国家课程为基础,校本课程为补充的序列化、体系化的语、数、英学科课程体系,探索出了“横向联动、纵向贯通、学段有机衔接”的环翠范式。如城中协作区开发的 “九年一贯单元主题下读写研课程”,即以读促写,读中思考,写中运用,研中体验,构建“单篇打基础,群文促发展,整本书提素养,体验式写作及研学促读写”的读写研生态群,提高了师生的读写能力。各学校结合特色建设,以“学科核心知识的综合化运用”为理念,融合“四项行动”,对校本课程进行不断地优化拓展,形成了学科统领下多元融合课程的开发。全区中小学学校共开发了以学科为核心的复合型、项目化课程 400余门,为学生开展多元化的学习实践活动搭建了丰富的平台。威海七中的“以数学图形为中心拓展课程”“群文阅读课程资源建设”、鲸园小学的《数学文化》学科拓展课程、望岛小学的《自信表达拓展校本课程》、实验中学(北校区)的《创美油画》课程等,为核心素养培养落地提供了强力支撑。二是立足课堂,聚焦高阶思维培养。基于“目标、评价、教学一致性”的原则,不断优化课堂元素、深化设计驱动性问题、注重创设实际问题情境、推进课堂教学诊断与改进,有效促进了教师基于“高阶思维”培养的“深度教学”研究。古寨中学基于学情,细化课堂高阶思维培养的着力点,通过四分层即分层备课、分层作业、分层辅导、分层评价培优补偏、唤醒成长潜能、激发学习动力,教学质量得到持续提升;塔山小学立足于自主学习能力的培养,着力构建“5+30+5+X”四环一体数学课堂教学模式;南山小学在课堂教学方式上进行了深入的探索,通过单元教学结构化、核心问题串联化、连续追问主动化引领师生“深度思”,从而实现“深度教与深度学”;北竹岛小学不断深化三剑客自主课堂研究,在教学策略、支架、方法上不断探索,依托智课平台,精准教研,促进了学生高阶思维的培养;大光华国际学校引进可视化评价的方式,了解学生发展状况,提升教育教学的精准性。本年度全区教师共执教威尼斯人棋牌课:国家级1节、省级5节、市级35节,进行市级以上的经验交流51人次。有3位教师获省实验说课一等奖,羊亭学校陈波老师获得全国小学语文教师素养大赛一等奖。威海市首届教学成果评选中,我区7项成果获奖。

(二)做优品牌教学行动。一是研学旅行,注重知行合一。构建“区域统筹、学校自主”的研学旅行运行模式,开发“革命传统、历史文化、工业科技、自然生态、艺术公益、重点院校”6大主题、11条精品路线的研学基地群,各中小学组织研学活动220余次,突破7万人次,使学生在实践中感知社会、感受创新,提升知行合一的核心素养。实验小学依托环翠楼公园这一威海地标性资源优势,开发了《登上一座楼,见证一座城》的研学旅行课程,地域特色鲜明,形成可迁移的研学范式。新苑学校的“寻根华夏”悟“六知”研学课程,开发了“行、食、衣、住、人、史、物、情、志”九年一贯课程体系,分主题、呈序列地深度实施,提升了研学的内涵和品质。塔山中学将研学与学校德育、学科综合实践、劳动课程等进行整合,设置了“以校园为中心,以社区为半径的十二大‘家校社研学基地群’”,并注重研学素养培训和研后评价反馈,为研学活动提供了可持续发展力。二是大阅读工程,丰富文化底蕴。图书馆式学校覆盖率达到100%,“人在书中,书在手边”的书香阅读场初步形成,以“区域引领-课程建构-方法研究-活动促进”为实施路径的书香校园建设取得了显著成效。统一路小学深入挖掘“悦读”的内涵,创新开发阅读类特色校本课程、桐下书吧“连贯化课程”,搭建师生全科阅读展示交流平台,采取动态化评价策略,激发师生“悦”读,提升阅读效能。威海十中以“读写结合促专业”、“读写结合促表达”为主题,进行了多样化读书策略的研究,引导师生读以致用,用以促读。国际中学的英语拓展阅读课程、第二实验小学的十余种“创意书单”等,让大阅读有效助推了优势学科发展。在10月份全市“大阅读系列比赛”中,我区一等奖占比均超过40%,习作大赛一等奖获奖比例占全市的44%,居全市前列。三是创客教育,培养创新精神。各学校深入实施“321”创客教育模式,积极升级创客空间、优化创客生态圈,注重将创客与各学科领域相融合,以国家课程为引领,多学科协同,创新课程建设。充分利用区本教材,在四年级、初一年级每周开设一节创客必修课,使学生的创新精神和实践能力得到进一步提升。实验中学的“创客实验班”利用百家讲坛的形式,交流互通,开阔视野,启智创新,其创新成果入围澳门全国总决赛。望海园中学、普陀路小学、河北小学等在原有创客特色课程的基础上,注重和人工智能的融合创新研究,朝个性化、品牌化方向发展。本年度,我区获评全省首批、全市首个“山东省人工智能教育试点区”。在第34届全省青少年科技创新大赛和全省中小学生创客大赛中,荣获一等奖71个,在其他各级各类创客科技比赛中,荣获国家级奖项20余项,省级奖40余项,获奖比例居威海市首位。四是艺体教育,发展个性特长。以课程建设为载体、以教师专业成长为重点、以高端赛事为抓手,以完备、先进的安防设施为保障,不断提升艺体教育水平,艺体教育的区域优势不断显现,全民健身行动在环翠校园落地开花。投入100多万元,全面升级、改造校园安防系统,实现全区所有中小学体育设施免费向社会开放,被《问政山东》树为正面典型,德州、淄博等地教体局多次到城里中学、古寨中学、古寨小学、威海十中进行实地观摩,对我区的对外开放工作给与了充分肯定和高度评价。我区师生在各级各类艺体比赛展演活动中共获得各种奖项320多个,获奖率再创历史新高,稳居全市首位。城里中学、普陀路小学被评为第五批“全国青少年校园足球特色学校”,实验中学、古寨中学、国际中学、城里中学被评为2019年度“山东省卫生工作先进单位”,威海十中、古寨小学获评“威海市优秀文化艺术传承学校”,实验中学、孙家疃小学获评“威海市体育传统项目学校”。码头小学健美操队获得全国精英赛冠军,城里中学合唱队获得省艺术展演一等奖,威海七中女子排球获得省联赛第三名,教师合唱队获得5·23国际合唱节专业组第一名。体教融合成效显著,市级体育联赛、锦标赛,获得35个团体冠军,132个单项冠军。在威海市足球、排球、乒乓球、羽毛球比赛中,我区参赛队包揽所设组别的全部冠军。输送到市以上体育专业队的运动员达到167人,创历史新高。其中,古寨小学输送优秀运动员37人,古寨中学24人,温泉学校19人,孙家疃小学15人,鲸园小学15人,城里中学10人,为“市队县办”做出了较大贡献。承接市体育局“市队县办”足球项目,八个组别160余名运动员,集中在古寨中学、城里中学、古寨小学等3所学校,聘请专业教练员集中训练,成效明显。参加省锦标赛获得一个亚军、一个第五名、一个第六名的历史最好成绩。特色项目进校园活动蓬勃开展,羊亭学校的射箭项目、威海十中的手球项目、威海七中的橄榄球项目开展得有声有色,在市级比赛中屡创佳绩。环翠区教育体育局及威海市城里中学等6所学校被评为威海市学校体卫艺教育工作先进单位,环翠区业余竞技体育运动学校、古寨中学等4所学校被评为威海市青少年体育训练先进单位,刘海平等13人被评为青少年体育先进个人。

三、优质共享,全面提升特色学校建设水平

全区特色创建工作进一步深化,特色学校创建率保持全市领先。半月湾小学坚持“怀梦想、持坚毅、勤术业”的特色育人目标,从传统武术优势项目做起,不断挖掘武术精神内涵,外练精气神,内修学习品质,通过“以武健体、以武启智、以武立德”来培养全面发展的人,走出了一条“学武尚德、文武双馨”的内涵式发展道路,成功创建第六批市级特色学校。目前全区共有18所市级特色学校,创建率达58.1%,高于全市20.3个百分点。

全区各中小学在特色理念引领下,开展了丰富鲜活的教育实践,创生了许多先进经验和特色成果,在各级媒体报道1600余篇,学校各项工作都有了长足进步。统一路小学作为第一批市级特色学校,在书香校园特色建设之路上不断探索实践,与时代对接、与区域工作整合,深入实施全科“悦”读课程建设,打造“厚知 善言”的书香课堂,使特色学校建设不断走向内涵、精致与优质。福泰小学以“文字意象”为办学特色,不断营造“字”韵书香的校园环境,建构“问源”课程体系,形成了“3+4导学”课堂教学模式,特色建设目标明确,思路清晰,特色建设初见成效。此外,长征路小学、温泉学校等学校均基于办学特色,融合实施“四项行动”,不断完善特色育人目标,优化特色实施策略,特色建设在深度和广度上有了质的突破和提升,内涵底蕴和文化品位日益彰显。

四、抓实落地,进一步实现学前教育内涵新发展

紧扣“幼有优育”这一中心,围绕规范管理和内涵发展两条主线,针对难点、聚焦优质、精准施策,通过“四个强化”,突出抓实抓细、优质均衡、提档升级、教师专业素养提升、“一园一品”特色建设。目前,普惠性幼儿园覆盖率达88.5%,全区幼儿园已形成布局合理,公益普惠,优质均衡的发展格局,规范管理水平和保育教育质量得到了进一步提升。

(一)抓规范管理,突出提档升级。各幼儿园依托《环翠区幼儿园一日活动流程规范手册》,不断规范幼儿园一日活动,提升保教质量。通过省示范园申报、办园行为督导评估、责任督学月督导、幼儿园“小学化”专项整治活动等,全面提升规范化管理水平。今年创建及通过复评省级示范园14所,省一类园20所,省级示范园比例达66.1%,省一类园及以上比例达98.2%,新增AAA级6所,AA级10所,A级4所,全区规范办园水平创新高。

(二)抓队伍建设,突出专业素养。一是聚焦园长队伍的主题菜单式高端培训,注重发挥园长引领作用,开展全区“园长大讲堂”活动,深入做好副园长和骨干教师的五大领域教学共同体建设,全面提升管理能力与专业能力。二是抓好保育员素质提升,各幼儿园以第二届“应急能力处置”保育技能达标大赛为契机,以赛促学,全面提升了保育能力。今年组织各级各类培训21次,参加人员 2260人次,全面提升幼教队伍专业素养。

(三)抓内涵发展,突出“一园一品”。以课题引领,全面深化“一园一品”建设。依托教研责任区,开展威尼斯博彩导航研讨、现场观摩、特色诊断、入园指导等,各幼儿园扎实开展“一园一品”威尼斯博彩导航大教研活动,不断打造特色示范幼儿园,全面提升特色内涵发展水平。威海湾九里幼儿园立项国家级课题1个,学前科、望岛园、教育园、鲸园实验园等立项5个市级教育科学规划课题,机关园、温泉中心园、环发园、二实小园和黄家皂幼儿园成功申报全国足球特色幼儿园,温泉中心园被评为省级游戏实验园;学前科和机关幼儿园申报的2项成果分别获威海市教学成果特等奖和二等奖;威海湾九里园和温泉中心园分别举办2个市级现场会,望岛园的教研责任区建设和温泉中心园的游戏环境创设经验在市级层面交流推广。

五、优化威尼斯人博彩,全方位打造和谐育人教育生态

坚持以人民为中心,构建教育体育发展“大生态”,全面提升教育威尼斯人博彩保障水平,不断扩大教育惠民覆盖面,以更优质的教育来回应百姓期待。

(一)打造平安校园。一是各中小学、幼儿园积极构建“网格化管理、信息化运用、宣传教育工程”三位一体安全体系,推动校园安全工作精细化、现代化、实效化,区域典型经验在省中小学教育与安全管理高级研修班会议上做威尼斯博彩导航发言。二是进一步巩固“智能安防”“放心食堂”“最美校服”“平安校车”等管理改革成果,各中小学、幼儿园深入推行家长驻岗、师生同餐、校长陪餐制度,让学生吃好穿美、家长放心。羊亭学校深入做好校车安全管理,严格落实校车“一日三检”,“六定”管理制度,深入开展乘车学生安全教育及校车安全演练,定期开展校车、车况、行驶路线隐患排查整治,积极联合公安交警、交通等部门对校车司机、照管员进行安全培训,不断提高校车安全系数;翠竹小学从食堂规范管理入手,严把食堂釆购、储存、加工、出售、留样、消毒“六个关口”,从安全、营养、可口三方面下功夫,大力推行“明厨亮灶”工程,食堂满意度显著提升。三是健全信访维稳“分析研判、跟踪处理、反馈整改”体系,切实做好教体系统信访维稳工作,作为威海市教育系统重点推荐对象参评“省信访维稳先进单位”。

(二)优化家校合作。一是课后托管人数稳中有增。各中小学托管内容不断丰富,彻底解决家长后顾之忧,5月份我区作为市域代表在山东省小学课后威尼斯人博彩观摩会议上作典型发言。二是提升家校共育能力。各学校在区域中小学家庭教育工作现场推进会、市级家庭教育现场会带动引领下,不断理顺家校共建工作思路,全面提升家庭教育指导水平。望海园中学从打造温暖的“学校家”、智慧的“原生家”、和谐的“社会家”三个维度入手,依托父母大学和全员导师,加大开门办学力度。古寨小学充分发挥山东省家庭教育示范基地作用,围绕学生发展、教养策略、家庭建设、合作共育四个内容开发阳光家庭教育100天课程,全面彰显“我就是阳光”特色理念。

(三)推进社校互融。一是教育威尼斯人博彩常态化普惠于民。各学校积极开放办学,组建教师志愿者队伍,推出“学校—社区”威尼斯真人注册选课模式,免费向社会开放特色公益活动课程,同时开展“大手牵小手”校外实践,行业名家进校园,实现社校资源更大限度的互补共享。二是持续优化区域校外培训环境。进一步加大正规教育培训机构监管督查力度,将开展违规培训机构集中整治回头看活动贯彻全年,开展了8个轮次的立体摸排及综合整治。各学校通过澳门威尼斯人官网棋牌、QQ群等途径引导家长理性进行教育投资,并与多部门配合建立日常巡查机制,围绕专项治理内容开展不间断、多批次的督促检查,促进和规范了民办教育发展。

督导过程中,也发现了一些问题,在给学校的督导报告中作了详细反馈,希望各学校足够重视,认真反思,并以新学期为契机,在深刻领会国家关于提高基础教育质量系列政策、文件的基础上,研究谋划好新一年工作要点,贯彻落实好立德树人的根本任务,真正走以人为本、创新驱动、质量优先、内涵发展的道路,不断深化教育教学改革,只争朝夕,不负韶华,努力办好人民满意教育。

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